บัันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 2

วันอังคารที่ 13 พ.ย. 2555

   - ต้นชั่วโมงอาจารย์แจกกระดาษ 1 แผ่น ต่อ 4 คน และให้ฉีกเป็น 4 แผ่น วาดภาพแทนสัญลักษณ์ของตนเอง
   - อาจารย์ให้คนที่่มาก่อน 8.30 น. ออกไปแปะภาพที่ตนเองวาดสัญลักษณ์ของตนเองไปแปะที่หน้ากระดาน และอาจารย์ก็อธิบายถึงการแปะที่เป็นลำดับ และให้นับกระดาษที่แปะ
   - อาจารย์กำหนดสิ่งไม่มีชีวิต แล้วให้นักศึกษาไปแปะ
   - อาจารย์เปิดเพลงให้ฟัง

      นับหนึ่งเป็นกบกระโดด       นับสองว่ายน้ำเป็นปลา
      นับสามวิ่งควบเหมือนม้า    นับสี่บินเป็นผีเสื้อ
 เพลงนี้เป็นการนับปากเปล่าเพื่อให้เด็กเชื่อมโยงกับภาพ

      เจ้าแมลงปอบินมาหนึ่งตัว        บินแล้วหมุนๆไปรอบตัว
      บินไปทางซ้ายบินไปทางขวา   บินไปข้างหลังแล้วก็บินไปข้างหน้า
 เพลงนี้ให้รู้จำนวณ ตำแหน่ง และทิศทาง  เพลงนี้ควรอยู่ในกิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ ให้รู้ถึงกลุ่ม    ของแมลง

      - อาจารย์เปิดภาพมิติสัมพันธ์ให้ดู แล้วก็อธิบายถึงภาพ
      - อาจารย์ทบทวนเกมการศึกษา
         ความสัมพันธ์ 2 แกน เช่น ทิศทาง และลำดับ
         โดมิโน การต่อปลายภาพ เช่น ภาพเหมือนกัน ขนาด สี
         จิ๊กซอ ภาพติดต่อที่ต้องเอามาต่อภาพให้สมบูรณ์
         เกมจับคู่
         เกมเรียงลำดับ คือ การเรียงลำดับเหตุการณ์ก่อนหลัง ที่มีความเชื่อมโยงกัน การวิเคราะห์
         ลอตโต้ คือ การศึกษารายละเอียดของภาพ
         อนุกรม เป็นภาพต่อเนื่อง
      - เกมแบ่งออกเป็น 2 รูปแบบ
1. (การเล่นกลางแจ้ง)
    - เกมแบบเบ็ดเตล็ดเป็นเกมไม่มีรูปแบบ กฎกติกาไม่มีมาก
    - เกมแบบผลัดกันเล่น
2. (การเล่นเสรี)
    - การเล่นตามความต้องการของตัวเอง ศึกษาค้นคว้าอย่างอิสระ ครูต้องเตรียมอุปกรณ์คอยอำนวยความสะดวกให้เด็ก


*** หมายเหตุ
 - อาจารย์สั่งงานให้จับกลุ่ม 5 คน สร้างหน่วยขึ้นมา 1 เรื่อง แล้วแตกเนื้อหา ส่งอาทิตย์ต่อไป
       
       
       
 

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 1

วันอังคารที่ 6 พ.ย. 2555

- อาจารย์ระเบียบของคณะ
- อาจารย์อบรมระเบียบในห้องเรียน
- อาจารย์พูดถึงการทำบล็อก โทรทัศน์ครูให้ดู ให้อ่าน และสรุป
- อาจารย์ให้แสดงความคิดเห็นของตัวเองเกี่ยวกับคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
   1.ในความคิดของดิฉันก็คือ 
       - การปูพื้นฐานการคิด การคำนวณให้เด็กปฐมวัย

   2.ท่านคิดว่าเมื่อท่านเรียนจบวิชานี้ท่านจะได้อะไร
       - ได้ประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์ที่ถูกต้องและเหมาะสมกับวัย
       - ได้สื่อการเรียนการสอน และวิธีการใช้สื่อ
       - ได้หลักการเบื้องต้นที่ถูกต้อง